Friday, 11 October 2024
HomeBeritaSoal UTBK PPG  Daljab 2024: Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban UKPPPG 

Soal UTBK PPG  Daljab 2024: Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban UKPPPG 

Bogordaily.net –  Soal UTBK PPG Daljab 2024 menarik untuk dibahas seiring dengan Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) Piloting PPG Daljab 2024 tahap 1 dijadwalkan pada dua tahapan.

Tahap 1 UKPPPG Piloting PPG Daljab 2024 akan dilaksanakan pada 21-22 September 2024. Dilaksanakan dengan Ujian Tertulis Berbasis Komputer (UTBK).

Sementara tahap 2 Pelaksanaan Penilaian Ujian Kinerja PPG Daljab 2024 dijadwalkan pada 23-29 September 2024.

Tes UTBK PPG 2024 terdiri dari 100 hingga 120 soal dengan jenis pilihan ganda, fokus analisa kasus, penerapan teori dan penyelesaian masalah.

Setidaknya, waktu pengerjaan UTBK PPG 2024 adalah 120 menit atau dua jam.

Materi Ujian

Sejumlah materi UTBK PPG 2024 ada kompetensi pedagogik, profesional, dan kemampuan dasar, berikut rinciannya:

  1. Kompetensi Pedagogik

– Pengetahuan mengenai konsep, prinsip, dan teori yang mendasari pendidikan.

– Metode pengelolaan kelas serta strategi pembelajaran yang efisien.

– Proses evaluasi dan penilaian dalam pembelajaran.

– Penyusunan kurikulum dan perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

  1. Kompetensi Profesional

– Penguasaan konten yang relevan dengan mata pelajaran atau disiplin ilmu yang akan diajarkan. Hingga penggunaan teknologi yang sesuai.

– Keterampilan dalam merancang dan menyampaikan materi ajar dengan cara yang efisien.

– Pengetahuan yang mendalam mengenai literatur, konsep, dan metodologi dalam disiplin ilmu yang bersangkutan.

  1. Kemampuan Dasar

– Keterampilan literasi, yang meliputi pemahaman serta analisis terhadap teks.

– Keterampilan numerasi, yang mencakup perhitungan matematis dan logika penalaran.

– Keterampilan berpikir kritis dan kemampuan dalam menyelesaikan masalah.

Contoh soal UTBK Piloting PPG Daljab 2024

  1. Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi jenis, sifat dan fungsi bahan alam dari tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan indikator yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif mencipta (C6) yang tepat adalah …
  2. Mengelompokkan bahan alam dari tanaman pandan untuk produk karya seni rupa
  3. Menyebutkan fungsi tanaman pandan untuk produk karya seni rupa
  4. Menjelaskan sifat tanaman pandan untuk produk karya seni rupa
  5. Membedakan sifat tanaman pandan dengan tanaman suji untuk produk karya seni rupa
  6. Membuat produk karya seni rupa dari tanaman pandan

Jawaban : E. Membuat produk karya seni rupa dari tanaman pandan

  1. Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi yaitu “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika seorang pendidik akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah …
  2. Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses dan output
  3. Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar
  4. Siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses dan output secara benar
  5. Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input, proses dan output tanpa melihat catatan
  6. Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan

Jawaban : B. Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar.

  1. Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya …
  2. Fakta
  3. Prosedur
  4. Keterampilan
  5. Konsep
  6. Prinsip

Jawaban : D. Konsep

  1. Perencanaan pembelajaran yang menekankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu …
  2. Kooperatif
  3. Inkuiri
  4. Problem Solving
  5. Discovery
  6. Kontekstual

Jawaban : E. Kontekstual

  1. Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip/hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut …
  2. Bagan
  3. APE (Alat permainan Edukatif)
  4. Flip Chart
  5. Foto
  6. Gambar

Jawaban : A. Bagan

  1. Seorang guru merancang evaluasi dengan mendasarkan pada indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di RPP. Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa, maka jenis evaluasi yang tepat dipilih oleh guru adalah …
  2. Evaluasi formatif
  3. Evaluasi sumatif
  4. Evaluasi selektif
  5. Evaluasi diagnostik
  6. Evaluasi penempatan

Jawaban : B. Evaluasi sumatif

  1. Seorang Guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun rencana pembelajaran (RPP), materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang Guru saat memilih materi pelajaran …
  2. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator
  3. Menganalisis potensi peserta didik; relevansi dengan karakteristik daerah; dan struktur keilmuan
  4. Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial dan spiritual peserta didik
  5. Melihat kebermanfaatan bagi peserta didik; aktualitas, kedalaman dan keluasan materi pembelajaran
  6. Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan, alat dan sumber bahan, dan alokasi waktu

Jawaban : A. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator

  1. Dengan mencermati silabus, seorang guru akan merancang pelaksanaan pembelajaran (RPP). Sebagaimana tertuang dalam Permendikbud RI No 22 Tahun 2016 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mencakup sekurang-kurangnya …
  2. Kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi pembelajaran dan penilaian hasil belajar
  3. Identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, materi ajar, model pembelajaran, metode pengajaran, sumber belajar, penilaian hasil belajar dan bobot penilaian hasil belajar
  4. Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran, media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran, tes hasil belajar dan kunci jawaban tes
  5. Identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah pembelajaran dan penilaian hasil belajar
  6. Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran dan penilaian hasil belajar

Jawaban : E. Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran dan penilaian hasil belajar

Demikian informasi dan ulasan mengenai  soal UTBK Piloting PPG Daljab 2024 tahap 1 tes UKPPPG.***

 

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here