Bogordaily.net – Transformasi pendidikan berbasis teknologi kini bukan lagi wacana. PT. Floatways Systems bersama Kemendikdasmen resmi mengumumkan sinergi mereka dalam meningkatkan kompetensi guru di bidang koding dan kecerdasan artifisial (AI).
Program ini bukan sekadar pelatihan biasa. Sebanyak 138 guru dari jenjang SD, SMA dan SMK di Kota Bogor telah terjun langsung dalam Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial yang didesain untuk membenamkan guru pada keterampilan teknologi yang relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini.
Di tengah pesatnya perkembangan teknologi, kemampuan memahami dan mengimplementasikan koding serta AI dianggap sebagai “bahasa baru” yang perlu dikuasai guru.
Tujuannya jelas yakni, agar para pendidik dapat membawa suasana belajar lebih adaptif, kreatif, dan dekat dengan dunia digital yang akrab bagi siswa.
Pelatihan ini menggunakan metode On The Job Training (OJT) adalah sebuah pendekatan yang memungkinkan guru belajar sambil langsung mempraktikkan apa yang dipelajari di sekolah masing-masing.
Para peserta tak hanya menerima teori, tetapi juga menggarap proyek-proyek sederhana berbasis teknologi informasi yang bisa diterapkan dalam proses belajar-mengajar.
Hasilnya, guru dapat merasakan sendiri bagaimana teknologi dapat membuka pintu inovasi di ruang kelas.
“Kami berkomitmen penuh untuk mendukung visi Kemendikdasmen dengan menyediakan pengajar pelatihan yang telah lulus bimbingan teknis (Bimtek) dan memastikan pelaksanaan pelatihan berjalan efektif sesuai petunjuk teknis yang ditetapkan. Ini adalah langkah nyata dalam investasi sumber daya manusia di sektor pendidikan,” ujar Rakhmad Fajar perwakilan dari PT. Floatways System pada Selasa 18 November 2025.
Kerja sama ini diharapkan menjadi pondasi kuat bagi para guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi sekaligus memperkuat kesiapan sekolah menghadapi tantangan masa depan.
Dengan keterampilan digital yang semakin mumpuni, guru di Bogor kini selangkah lebih maju memasuki era pendidikan yang cerdas, adaptif, dan berkelanjutan.***