Bogordaily.net – Program Diklat Dasar Kepemimpinan (PDK) di SMK Al-Furqon Rancabungur, Kabupaten Bogor, terbukti memberikan dampak nyata terhadap perubahan sikap dan kemampuan siswa. Hal ini terungkap dalam penelitian yang dilakukan oleh Muhamad Arya Satirudin.
Penelitian tersebut menunjukkan bahwa program yang dirancang berdasarkan kebutuhan nyata siswa ini mampu menjawab berbagai permasalahan yang sebelumnya dihadapi, seperti rendahnya rasa percaya diri, kurangnya kemampuan komunikasi, serta minimnya pengalaman dalam memimpin.
Dengan dukungan tenaga pengajar yang kompeten, materi pelatihan yang relevan, serta metode pembelajaran yang interaktif, program ini dilaksanakan secara terstruktur dan melibatkan siswa secara aktif. Selama pelatihan, peserta tidak hanya menerima teori, tetapi juga terlibat langsung dalam diskusi, simulasi, hingga praktik kepemimpinan.
Hasilnya, perubahan signifikan terlihat setelah program berlangsung. Siswa menjadi lebih berani berbicara di depan umum, aktif dalam organisasi, serta mampu bekerja sama dan mengambil keputusan dalam tim.
“Terjadi peningkatan yang jelas pada sikap, pengetahuan, dan keterampilan kepemimpinan siswa setelah mengikuti program ini,” tulis Arya dalam penelitiannya.
Temuan juga menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap konsep kepemimpinan meningkat, yang dibuktikan melalui perbandingan hasil sebelum dan sesudah pelatihan. Tidak hanya itu, siswa mulai mampu menerapkan keterampilan praktis seperti memimpin rapat, menyusun program kerja, dan berkomunikasi secara efektif.
Dampak program tidak hanya dirasakan secara individu, tetapi juga pada lingkungan sekolah. Interaksi antar siswa menjadi lebih positif, kolaboratif, dan penuh tanggung jawab, sehingga turut membentuk budaya sekolah yang lebih aktif dan berkarakter.
Mayoritas peserta juga memberikan respon positif terhadap program ini. Mereka menilai materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan serta metode pelatihan yang menarik membuat proses belajar menjadi lebih hidup dan tidak membosankan.
Meski demikian, penelitian ini juga memberikan catatan penting, terutama pada perlunya pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi serta peningkatan fasilitas pendukung agar pelaksanaan program ke depan semakin optimal.
Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa Program Diklat Dasar Kepemimpinan di SMK Al-Furqon merupakan langkah efektif dalam membentuk siswa yang percaya diri, komunikatif, dan siap menghadapi tantangan di masa depan.
Program ini bahkan dinilai berpotensi menjadi model yang dapat diterapkan di sekolah lain dalam upaya pengembangan soft skills siswa secara berkelanjutan.***