Bogordaily.net – Asesmen Numerasi Kelas Awal menarik untuk dibahas. Mengingat pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Dalam artikel ini akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa “Modul 3.7 Petunjuk Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal Adaptasi EGMA, Pintar Kemenag 2024”.
Apa Itu Asesmen Numerasi Kelas Awal?
Asesmen Numerasi Kelas Awal merupakan Pelatihan Mandiri Bersertifikat Kementerian Agama yang diadakan oleh Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag.
Pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari, 30 Juli 2024 hingga 3 Agustus 2024.
Pelatihan di Pintar Kemenag berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.
Contoh Soal Asesmen Numerasi Kelas Awal dan Jawabannya
Berikut ini kunci jawaban 3.7 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal Adaptasi EGMA, Pintar Kemenag 2024 . Soal secara acak, karena itu diharapkan agar memperhatikan soal dan jawaban.
1. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesulakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi, kecuali
A. Kalkulator
B. Tutup Botol
C. Lidi
D. Kerikil
Jawaban: A. Kalkulator
2. Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali:
A. Geometri
B. Rumus
C. Analisis Data dan peluang
D. Bilangan
Jawaban: B. Rumus
3. Berikut ini adalah dokumen yang perlu disiapkan dalam asesmen numerasi
A. Panduan asesmen.
B. Lembar penilaian siswa
C. Buklet atau Lembar Asesmen
D. Semua benar
Jawaban: D. Semua benar
4. Materi dalam pelatihan Asesmen numerasi kelas awal ini ini ditujukan pada bagian:
A. Pengukuran dan Geometri
B. Operasi Bilangan Sederhana
C. A dan C benar
D. Pengenalan Bilangan
Jawaban: C. A dan C benar
5. Dalam tahapan persiapan dalam melakukan asesmen numerasi yang dapat dilakukan guru adalah
A. Mengelola asesemen sebagai kegiatan bukan ujian atau test
B. Memberitahukan bahwa akan ada sebuah te
C. Membangun perasaan dan suasana nyaman bog siswo
D. A dan C Benar
Jawaban: D. A dan C Benar
6. Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen numerasi kelas awal adalah
A. Petunjuk Pelaksanaan Asesmen
B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa
C. Buklet Siswa yang dapat digunakan berulang
D. Lembar Penilaian Siswa
Jawaban: B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa
7. Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?
A. Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen
B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal
C. Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal
D. Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan
Jawaban: B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal
8. Tujuan utama melakukan aşesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah….
A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.
B. Menilai hasil belajar siswa
C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa
D. Pilihan b dan c benar
Jawaban: D. Pilihan b dan c benar
9. Manakah pernyataan berikut yang sesual untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ink
A. B dan C Benar
B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.
C. Siswa dikelompokkan menurut tingkat kemampuannya.
D. Siswa dapat memilih tingkat dan jenis yang sesuai
Jawaban: B. Semua siswa harus memulai dari tingkat satu, dan dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya jika telah berhasil pada tingkat satu.
10. Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan, manakah hal penting diketahui guru:
A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.
B. Jika siswa menjawab salah untuk tigo soon berturut-turut henokon proses asesmen.
C. Guru meminta siswa untuk menggunakan alat bantu
D. Guru dapat meminta siswa mengulang
Jawaban: A. Jika siswa menjawab salah untuk tiga berturut-turut hentikan asesmen pada tugas ini dan lanjutkan kepada tugas berikutnya.
11. Tugas pertama saat guru melakukan asesment numerasi dengan adaptasi EGMA adalah:
A. Menghitung benda konkret hingga 10
B. Membandingkan dua bilangan
C. Nilai Tempat
D. Pengenalan Bilangan < 100>
Jawaban: A. Menghitung benda konkret hingga 10
12. Dalam asesmen numerasi dengan adaptasi Pratham pada tingkat satu pengenalan bilangan, manakah hal berikut yang bena untuk dilakukan oleh siswa
A. Siswa menjawab bilangan dengan mendemonstrasikan ke guru
B. Siswa menjawab soal, siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya
C. Siswa menjawab dengan alat bantu
D. Siswa menulis jawaban di kertas
Jawaban: B. Siswa menjawab soal, siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya
13. Manfaat dari melakukan asesmen awal pembelajaran numerasi adalah, kecuali
A. Guru mengetahui apa yang sudah dan belum dikuasai siswa dalam numerasi
B. Hasil asesmen membantu guru dalam pengelompokan kemampuan siswa
C. Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru
D. Sebagai dasar guru dalam menyiapkan kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa
Jawaban: C. Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru
14. Pada tingkat operasi bilangan, manakah kegiatan yang benar dilakukan oleh guru saat siswa menjawab soal?
A. Guru menyediakan pilihan yang dapat dikerjakan siswa
B. Guru mengamati cara siswa memcahkan dan catat pada lembar Penliaian Siswa.
C. Guru memberikan petunjuk tahapan menyelesaikan soal
D. Guru membantu siswa dalam memilih operasi bilangan
Jawaban: B. Guru mengamati cara siswa memcahkan dan catat pada lembar Penliaian Siswa.
15. Pada Lembar Penilaian Siswa, guru perlu mencatat…
A. nomor-nomor yang dijawab dengan salah oleh setiap siswa
B. jumlah yang telah dijawab dengan benar maupun salah oleh tiap siswa
C. jumlah yang telah dijawab dengan benar oleh tiap siswa
D. jumlah yang telah dijawab dengan salah oleh tiap siswa
Jawaban: C. jumlah yang telah dijawab dengan benar oleh tiap siswa
16. Berikut adalah pernyataan yang benar mengapa asesmen numerasi kelas awal ini dilakukan kepada setiap siswa di kelas:
A. Siswa tidak mengetahui jawaban dari siswa lain.
B. Guru mengetahui kelompok siswa yang tidak bisa dan bisa
C. Guru dan Siswa dapat mendiskusikan yang sesuai dengan siswa
D. Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi
Jawaban: D. Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi
17. Jika siswa melakukan tiga kesalahan atau lebih dalam mengenal bilangan saat asesmen numerasi dengan pendekatan Pratham, hal yang benar dilakukan guru adalah…
A. Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan
B. Siswa melanjutkan ke tingkat selanjutnya
C. Siswa diberi kesempatan untuk mengulang
D. Guru melanjutkan ke tingkat ke operasi bilangan
Jawaban: A. Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan
18. Berikut ini adalah hal-hal yang harus diperhatikan dalam mempersiapkan asesmen awal pembelajaran numerasi kecuali
A. Menyusun rencana dan jadwal asesmen awal pembelajaran
B. Menyiapkan jawaban yang sesuai
C. Menyiapkan lokasi untuk pelaksanaan asesmen
D. Mempelajari panduan, menyiapkan instrumen, dan lembar penilaian asesmen
Jawaban: B. Menyiapkan jawaban yang sesuai
19.Berikut adalah prosedur pelaksanaan awal pembelajaran asesmen numerasi sederhana, kecuali
A. Dilakukan terhadap semua siswa secara bersamaan
B. Asesmen dihentikan ketika siswa melakukan 3 besalahan atau lebih di sub tugas tertentu
C. Dilakukan per individu siswa
D. Tidak dibatasi waktu tertentu
Jawaban: A. Dilakukan terhadap semua siswa secara bersamaan
20. Tujuan dari melakukan Tugas 1: Menghitung Benda Konkret hingga 10 adalah
A. Mengetahul siswa akan bilangan
B. Mengetahui kemampuan siswa menghitung benda hingga sepuluh dengan tepat
C. Mengetahui siswa dalam operasi bilangan
D. Mengetahui siswa dalam menjumlah buangan sampel dengan sepuluh
Jawaban: B. Mengetahui kemampuan siswa menghitung benda hingga sepuluh dengan tepat
Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag.
Demikian informasi dan ulasan mengenai Asesmen Numerasi Kelas Awal lengkap dengan contoh soal dan pembahasannya.***