Bogordaily.net – Dr. Ir. Lili Dahliani, MM., M.Si, adalah seorang akademisi dan praktisi di bidang Teknologi dan Manajemen Produksi Perkebunan. Saat ini, beliau menjabat sebagai dosen tetap di Program Studi Teknologi dan Manajemen Produksi Perkebunan Sekolah Vokasi IPB dengan jabatan fungsional sebagai Associate Professor. Perjalanan akademiknya mencakup pendidikan S1 di Institut Pertanian Bogor pada tahun 1987, S2 di Institut Pertanian Bogor (IPB) pada tahun 2004 dengan dua gelar Magister, yakni Magister Manajemen dan Magister Sains, serta S3 di Universitas Gadjah Mada pada tahun 2013.

Masa Kecil dan Ketertarikan pada Perkebunan

Lahir di Padang pada 25 Juli 1963, Dr. Lili sebenarnya berasal dari Bogor. Meskipun awalnya tidak bercita-cita terjun ke dunia perkebunan, sejak kecil beliau memiliki ketertarikan terhadap tanaman. Saat tinggal di rumah neneknya, ia sering mengambil bibit cabai dan tomat yang tumbuh di sekitar rel kereta, lalu menanamnya di pekarangan rumah. Kebiasaannya menanam dan melihat hasil panennya semakin menguatkan minatnya terhadap pertanian.

Ketika SMA, Dr. Lili memiliki keinginan untuk menempuh pendidikan di bidang desain interior, namun sang ayah menekankan pentingnya pemerataan pendidikan bagi semua anaknya. Sebagai anak kedua dari sembilan bersaudara, ia kemudian diarahkan untuk masuk ke bidang pertanian karena kecintaannya terhadap tanaman. Awalnya, beliau mengira pertanian hanya tentang bercocok tanam, tetapi kemudian menyadari bahwa cakupannya sangat luas.

Perjalanan Karier di Dunia Akademik

Dr. Lili memulai kariernya di Jakarta sebelum mendapatkan kesempatan bekerja di Yogyakarta, tepatnya di Lembaga Pendidikan Perkebunan. Keputusan untuk bekerja di Yogyakarta juga dipengaruhi oleh ayahnya, yang menginginkan agar beliau berada di dekat adik-adiknya yang sedang berkuliah di Universitas Gadjah Mada.

Di tempat kerja barunya, Dr. Lili menemukan passion dalam bidang perkebunan karena sering mendapatkan kesempatan untuk melakukan perjalanan ke berbagai perkebunan, baik di dalam maupun luar negeri, seperti kebun kopi, tebu, karet, kakao, kelapa sawit, serta pengalaman belajar tentang tebu di Cina dan teh di Jepang. Tanpa disadari, beliau telah menjalankan peran sebagai dosen, namun bukan untuk mahasiswa melainkan untuk karyawan perkebunan yang sedang menjalani pelatihan untuk kenaikan pangkat.

Setelah 14 tahun bekerja, Dr. Lili mendapatkan peluang untuk melanjutkan pendidikan S2 di IPB dengan beasiswa. Beliau menyelesaikan studinya pada tahun 2004 dan semakin mendalami bidang manajemen perkebunan serta pengelolaan sumber daya manusia di sektor ini.

Dalam dunia akademik, Dr. Lili lebih menekankan pada aspek manajemen perkebunan secara keseluruhan, tidak hanya dari segi teknis tetapi juga dalam pengelolaan sumber daya, baik itu aspek soft skill maupun hard skill. Baginya, filosofi mengajar adalah salah satu bentuk ibadah dan kontribusi terhadap ilmu pengetahuan. Beliau percaya bahwa ilmu yang bermanfaat akan menjadi amal jariyah yang terus mengalir bahkan setelah meninggal dunia.

Tantangan dan Masa Depan Perkebunan Indonesia

Menurut Dr. Lili, tantangan terbesar dalam industri perkebunan Indonesia saat ini adalah mindset dan karakter tenaga kerja. Profesionalisme yang memiliki kemampuan berpikir kritis sering kali tidak mendapatkan tempat yang seharusnya. Namun, beliau tetap berusaha menanamkan nilai-nilai ini kepada generasi penerus.

Untuk masa depan, beliau berharap perkebunan di Indonesia bisa berkembang secara berkelanjutan, tidak hanya memberikan manfaat ekonomi tetapi juga berdampak positif bagi lingkungan dan nilai-nilai kemanusiaan. Salah satu visinya adalah menjadi Guru Besar di bidang manajemen perkebunan, mengingat masih sedikit akademisi yang fokus di bidang ini. Beliau juga ingin agar Sekolah Vokasi IPB memiliki profesor yang berfokus pada manajemen perkebunan.

Bagi Dr. Lili, kebanggaan terbesarnya bukanlah gelar atau jabatan, tetapi bagaimana ia bisa menjadi anak yang berbakti dan membanggakan orang tuanya. Prinsip keluarganya menekankan bahwa pendidikan adalah modal utama dalam kehidupan. Selain itu, keluarganya juga menerapkan kesetaraan gender dalam pembagian tugas rumah tangga, mencerminkan nilai-nilai yang ia pegang teguh hingga saat ini.

Sebagai akademisi, beliau ingin dikenal sebagai “Ibu Manajemen Perkebunan” yang memberikan kontribusi nyata dalam memecahkan masalah-masalah di industri perkebunan. Salah satu momen paling berkesan baginya adalah saat berhasil membimbing mahasiswa yang awalnya dianggap malas atau tidak berprestasi menjadi individu yang lebih baik dan sukses di bidangnya.

Dengan pengalaman lebih dari 35 tahun mengajar, Dr. Lili Dahliani terus berkomitmen untuk mencetak generasi yang tidak hanya unggul dalam keilmuan tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan profesionalisme yang tinggi. Baginya, ilmu yang bermanfaat adalah warisan terbaik yang bisa ia tinggalkan. Sesuai dengan value IPB, Inspiring Innovation with Integrity, Dr. Lili Dahliani terus berkomitmen untuk menghadirkan inovasi dengan menjunjung tinggi nilai integritas dalam setiap langkahnya.***

Asyri Abghi Rahmah, Mahasiswa Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi IPB

Bogordaily.net – Mentari pagi Jakarta bersembunyi di balik awan kelabu saat saya tiba di Lapangan Banteng. Meskipun langit kelabu, semangat beraktivitas tidak surut; banyak orang dari berbagai kalangan berkumpul di sini.

Saya awalnya mengira tempat ini akan sepi pengunjung, tetapi ternyata saya salah. Kedatangan saya hari itu adalah untuk menjalankan sebuah proyek kecil, mengajak anak-anak sekitar untuk menikmati kegiatan yang telah kami persiapkan.

Namun, tulisan ini bukanlah tentang mempromosikan Lapangan Banteng sebagai destinasi wisata; ini adalah kisah perjalanan dan pengalaman berharga saya di hari yang tenang itu.

Sebagai project planner di komunitas Book Buddies, sebuah komunitas yang berdedikasi untuk meningkatkan literasi di Indonesia, saya merasa terpanggil untuk berkontribusi dalam menciptakan masyarakat yang lebih gemar membaca.

Salah satu proyek terbaru kami, “Taman Baca,” adalah wujud nyata dari impian tersebut. Kegiatan book club offline ini dirancang untuk menjangkau lebih banyak orang dan menumbuhkan minat baca, terutama di kalangan masyarakat urban.

Setelah melakukan survei ke berbagai lokasi, departemen kami sepakat memilih Lapangan Banteng di Pasar Baru, Jakarta Pusat, sebagai lokasi kegiatan yang akan diadakan pada tanggal 22 Februari 2025.

Lapangan Banteng terpilih karena suasananya yang terbuka dan aksesibilitasnya yang tinggi, yang kami yakini akan menarik perhatian publik dan menciptakan ruang yang nyaman untuk berinteraksi dengan buku.

Untuk persiapan pribadi, saya hanya membawa barang-barang penting seperti dompet, battery pack, dan air minum.

Kegiatan ini sangat saya nantikan, bukan hanya karena dapat bertemu langsung dengan anggota departemen dan komunitas lainnya dari berbagai daerah, tetapi juga karena saya berharap dapat melihat senyum dan semangat yang terpancar dari wajah anak-anak, yang merasakan kegembiraan dalam mengikuti aktivitas mewarnai yang kami sediakan sebelum akhirnya menuju ke aktivitas utama, yaitu book sharing session.

Komunitas yang menarik perhatian saya ini banyak mengadakan kegiatan yang dilakukan secara daring karena banyaknya anggota yang berdomisili di luar Jabodetabek. Namun dengan diadakannya kegiatan Taman Baca, saya tetap bisa bertemu dengan anggota komunitas lainnya yang berasal dari daerah Jabodetabek.

Di sana, saya tidak hanya bertemu dengan sesama mahasiswa, tetapi juga dengan adik-adik SMP, teman-teman SMA, bahkan orang-orang yang sudah memiliki pengalaman kerja.

Meskipun tidak banyak anggota yang hadir, saya tetap senang dapat bertemu dengan anggota-anggota tersebut, karena dengan berkenalan dengan mereka dapat memperluas wawasan dan pengetahuan saya, serta meningkatkan kemampuan saya dalam beradaptasi di sebuah lingkungan dengan latar belakang yang berbeda.

Setiap obrolan, setiap senyum, terasa seperti pelajaran berharga yang tidak saya dapatkan di bangku kuliah.

Saat melangkah masuk ke Lapangan Banteng, keraguan perlahan menyelinap ke dalam pikiran saya. Rencana awal komunitas kami adalah menarik sebanyak mungkin pengunjung untuk bergabung dalam kegiatan yang telah kami siapkan dengan penuh semangat.

Namun, kenyataan di lapangan sedikit berbeda dari apa yang saya bayangkan. Langit yang menggelap dan rintik hujan yang turun perlahan seolah mengiringi kedatangan saya. Suasana di Lapangan Banteng saat itu terasa begitu tenang dan damai, jauh dari ekspektasi saya tentang kehidupan di tengah kota metropolitan Jakarta.

Meskipun atmosfernya sejuk dan menenangkan, awan kelabu yang menggantung di atas kepala menurunkan optimisme saya dan anggota komunitas lainnya untuk dapat melibatkan banyak khalayak di sekitar dalam kegiatan yang akan kami adakan.

Harapan untuk melihat Lapangan Banteng dipenuhi tawa dan semangat tampaknya harus sedikit bersabar menunggu mentari kembali bersinar.

Senyum merekah di wajah kami saat berhasil mengajak beberapa anak dari sekitar Lapangan Banteng untuk bergabung dalam kegiatan mewarnai yang kami adakan secara cuma-cuma.

Pendekatan kami sederhana: mengajak mereka mengobrol ringan, lalu menawarkan kesempatan untuk berkreasi dengan warna bersama-sama, tentu saja setelah mendapatkan izin dari orang tua mereka.

Proses ini, tanpa disadari, menjadi latihan keberanian yang berharga bagi kami dalam berinteraksi dengan orang baru. Usai sesi mewarnai yang riang, giliran para remaja dan dewasa muda yang hadir untuk berpartisipasi dalam book sharing session.

Pada aktivitas tersebut, kami berdikusi mengenai dunia literasi di Indonesia, mulai dari fenomena alternative universe (AU) yang populer di kalangan remaja dan kini banyak diadaptasi menjadi buku serta pro dan kontranya, hingga pentingnya peningkatan literasi digital di era modern, mengingat digitalisasi yang semakin merajalela.

Kegiatan ini menjadi inti dari acara kami, memberikan dampak yang jauh lebih besar dari sekadar kesenangan.

Lebih dari itu, book sharing session menjadi wadah pembelajaran untuk saling menghargai pendapat dan opini yang berbeda, serta memberikan kesempatan bagi setiap peserta untuk menyuarakan pandangan mereka dengan bebas.

Sebagai penutup dari perjalanan singkat saya di Lapangan Banteng, saya menyadari betapa berharganya sebuah inisiatif komunitas seperti Book Buddies.

Meski langit Jakarta saat itu tak sepenuhnya cerah, semangat untuk berbagi dan belajar tetap membara di hati setiap peserta “Taman Baca”.

Pengalaman ini mengajarkan saya bahwa dampak positif tidak selalu harus diukur dari jumlah orang yang hadir, melainkan dari kualitas interaksi dan pembelajaran yang terjadi.

Oleh karena itu, saya mengajak Anda, para pembaca, untuk tidak ragu terlibat dalam kegiatan komunitas di sekitar Anda.

Entah itu komunitas literasi, seni, lingkungan, atau bidang lainnya, setiap langkah kecil yang Anda ambil akan memberikan kontribusi berarti bagi masyarakat.

Jangan takut untuk berinteraksi dengan orang-orang dari berbagai latar belakang, karena dari sanalah kita bisa belajar dan tumbuh bersama.

Pada akhirnya, perjalanan ke Lapangan Banteng ini bukan hanya tentang mewarnai gambar atau bertukar buku, tetapi tentang mewarnai kehidupan dan membuka lembaran baru dalam diri saya.

Semoga kisah ini dapat menginspirasi Anda untuk menciptakan kisah Anda sendiri—kisah tentang bagaimana Anda berkontribusi dalam membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.***

Luthfiyah Farida Balqis | Mahasiswa Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi IPB

Bogordaily.net – Platform media sosial seperti Instagram, TikTok, dan YouTube telah mengubah cara orang berinteraksi dengan konten, berbagi, dan berkomunikasi melalui penggunaan sistem berbasis algoritma yang mempersonalisasi pengalaman pengguna. Alih-alih menampilkan konten secara kronologis, algoritma menganalisis berbagai faktor untuk menentukan konten yang paling relevan dan menarik bagi setiap individu, sehingga memengaruhi jenis konten yang dilihat dan pola keterlibatan pengguna. Dampak algoritma ini tidak hanya terbatas pada perilaku pengguna, tetapi juga membentuk tren masyarakat, dinamika sosial, dan bahkan kesehatan mental.

Algoritma media sosial memainkan peran penting dalam menentukan pengalaman pengguna di berbagai platform digital. Algoritma ini dirancang untuk menyaring, mengurutkan, dan menyajikan konten kepada pengguna berdasarkan preferensi dan perilaku mereka (Tri Andini et al., 2024). Namun, personalisasi ini menciptakan filter bubble. Menurut Bradshaw & Howard (2019), filter bubble menyebabkan hasil informasi yang tampil di beranda media sosial bukanlah hasil dari pilihan yang disengaja oleh pengguna, melainkan apa yang muncul sebagai saran didasarkan pada pengumpulan informasi dari beragam platform media sosial yang kemudian dijadikan bahan oleh algoritma sebagai dasar pemrosesan data. Akibatnya, terbentuklah echo chamber yang memperkuat keyakinan dan menciptakan lingkungan informasi yang homogen.

Filter Bubble dan Echo Chamber dalam Pembentukan Opini

 Dengan menyajikan konten yang sesuai dengan preferensi pengguna, algoritma memperkuat filter bubble yang membatasi paparan terhadap perspektif berbeda dan mendorong echo chamber yang memperkuat opini homogen dalam kelompok tertentu. Kondisi ini memicu polarisasi sosial serta mempermudah penyebaran hoaks dan distorsi informasi karena pengguna cenderung lebih percaya pada konten yang sejalan dengan pandangan mereka. Akibatnya, dialog sosial yang sehat terhambat dan toleransi terhadap perbedaan opini dalam ruang publik digital semakin berkurang.

Algoritma media sosial telah dikaitkan dengan polarisasi politik di Amerika Serikat, terutama selama pemilihan presiden. Algoritma dapat menyebarkan disinformasi dan propaganda digital, yang memperburuk polarisasi dan mempengaruhi opini publik. Selain itu, Menurut Maisaroh, Novianty, dan Azalea (2024), algoritma Facebook berperan signifikan dalam memperkuat polarisasi politik di Medan selama Pemilu 2024. Algoritma Facebook mempersonalisasi konten berdasarkan interaksi dan preferensi pengguna, yang menciptakan echo chamber dan filter bubble, memperkuat keyakinan politik yang sudah ada, dan mengurangi keterbukaan terhadap pandangan yang berbeda. Konten yang cenderung sensasional atau kontroversial sering kali mendapatkan perhatian lebih besar, yang dapat mempercepat penyebaran disinformasi atau hoaks.

Strategi Mengatasi Dampak Algoritma

Untuk mengatasi dampak negatif algoritma dan filter bubble, diperlukan literasi digital yang lebih baik agar pengguna lebih kritis dalam mengonsumsi informasi dan menyadari bias algoritma. Edukasi mengenai cara kerja algoritma dan pentingnya mengeksplorasi sumber informasi yang beragam dapat membantu memperluas perspektif pengguna dan mengurangi efek echo chamber. Selain itu, transparansi algoritma oleh platform media sosial menjadi penting untuk memberikan pemahaman yang lebih jelas kepada pengguna mengenai bagaimana konten dipersonalisasi. Pendekatan ini perlu didukung dengan regulasi yang mendorong platform digital agar lebih akuntabel dalam mengelola algoritma dan distribusi informasi.

Selain itu, representasi kelompok minoritas dalam konten yang disajikan oleh algoritma juga perlu diperhatikan. Menurut Maisaroh, Novianty, dan Azalea (2024), ketidakseimbangan representasi dapat memperkuat bias algoritma dan mempersempit perspektif pengguna. Dengan memastikan keberagaman konten, algoritma dapat membantu menciptakan ruang publik digital yang lebih inklusif dan mendorong dialog sosial yang lebih sehat.***

Asyri Abghi Rahmah, Mahasiswa Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi IPB

Oleh: Asyri Abghi Rahmah, Mahasiswa Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi IPB

Dalam dunia musik Indonesia, tren baru selalu muncul dan menarik perhatian. Salah satu fenomena yang sedang naik daun adalah Hip Dut, perpaduan unik antara hip hop dan dangdut, atau beberapa warga dunia maya menyebutnya dengan “Dangdut Gen Z”. Namun, pertanyaannya adalah, apakah Hip Dut hanya sekadar tren sesaat, ataukah ini menjadi pertanda evolusi musik Indonesia?

Istilah Hip Dut pertama kali mencuat ke publik setelah lagu Garam dan Madu (Sakit Dadaku) viral di media sosial. Lagu ini menggabungkan elemen hip hop yang modern dengan dangdut yang kental dengan budaya lokal. Keberhasilan lagu ini mengantarkan Hip Dut ke panggung utama industri musik dan menjadikannya trendsetter di kalangan anak muda. Namun, mengingat sifat tren musik yang cenderung cepat berubah, muncul pertanyaan apakah Hip Dut akan bertahan lama atau hanya menjadi fenomena sesaat.

Kesuksesan Garam dan Madu tidak hanya berhenti di situ, tetapi juga membuka jalan bagi lagu-lagu lain dengan konsep serupa, seperti Aku Dah Lupa, yang juga mendapatkan respons positif. Musik ini digemari oleh anak muda karena menghadirkan sesuatu yang fresh, memadukan dua genre yang berbeda dengan cara yang unik, serta memiliki lirik yang relatable dengan kehidupan sehari-hari.

Popularitas Hip Dut juga dapat dilihat dari jumlah streaming yang tinggi di platform digital seperti Spotify. Sebagai contoh, lagu Aku Dah Lupa menempati posisi tinggi di tangga lagu dan menjadi bahan pembicaraan di media sosial. Selain itu, elemen catchy dalam lirik dan melodi lagu ini membuatnya mudah diingat dan disukai oleh pendengar, khususnya mereka yang mengalami proses move on dari hubungan masa lalu. Ini menunjukkan bahwa Hip Dut berhasil menarik perhatian audiens yang luas, khususnya generasi muda yang aktif di dunia digital.

Sejarah musik telah menunjukkan bahwa tren bisa datang dan pergi dengan cepat. Misalnya, tren musik boy band dan girl band yang diadaptasi dari Korea juga sempat muncul di Indonesia pada 2010-an, dan koplo remix yang pernah viral. Pergeseran tren ini disebabkan oleh berbagai faktor, seperti perkembangan teknologi, perubahan selera pasar, serta munculnya genre baru yang lebih menarik bagi pendengar.

Anak muda sebagai konsumen utama industri musik cenderung cepat bosan dan selalu mencari sesuatu yang baru. Genre yang saat ini digemari mungkin akan tergeser oleh tren lain dalam beberapa tahun ke depan. Oleh karena itu, meskipun Hip Dut sedang berada di puncak popularitas, ada kemungkinan besar bahwa genre ini akan mengalami nasib serupa dengan tren-tren sebelumnya, kecuali jika ada inovasi yang menjaga relevansinya.

Agar tetap relevan, Hip Dut perlu berkembang dan beradaptasi. Salah satu cara yang mungkin dilakukan adalah dengan memadukan elemen lain dari genre berbeda, seperti EDM atau pop modern, untuk menciptakan variasi yang lebih luas. Selain itu, inovasi dalam produksi musik dan pengolahan lirik juga dapat membantu mempertahankan daya tariknya.

Selain dari segi musikalitas, strategi pemasaran juga berperan penting. Jika musisi Hip Dut mampu memanfaatkan media sosial dan platform digital dengan baik, mereka bisa memperpanjang umur tren ini. Kolaborasi dengan musisi dari genre lain juga dapat membuka peluang baru bagi Hip Dut untuk tetap bertahan di industri musik yang kompetitif.

Secara keseluruhan, Hip Dut adalah fenomena musik yang sedang populer di kalangan anak muda. Perpaduan hip hop dan dangdut berhasil menciptakan sesuatu yang unik dan menarik perhatian. Namun, mengingat sifat tren musik yang dinamis, ada kemungkinan besar bahwa popularitas Hip Dut akan meredup seiring berjalannya waktu.

Untuk bertahan, musisi Hip Dut perlu terus berinovasi, baik dalam segi musikalitas maupun strategi pemasaran. Hal ini dapat menjadi pelajaran bahwa tren musik selalu mencerminkan perubahan budaya dan selera masyarakat. Oleh karena itu, selagi Hip Dut masih populer, tidak ada salahnya untuk menikmatinya, sambil tetap membuka diri terhadap perkembangan musik lainnya di masa depan.

Bogordaily.net – Diera digital seperti saat ini, popularitas video game terus meningkat setiap tahunnya. Seiring dengan perkembangan teknologi, industri game mengalami kemajuan pesat, baik dari segi grafis, mekanisme permainan, hingga fitur-fitur yang semakin interaktif. Salah satu fitur yang semakin banyak diadopsi oleh berbagai game modern adalah fitur Co-op atau multiplayer, yang memungkinkan pemain untuk bermain bersama dalam satu dunia virtual yang sama. Fitur ini tidak hanya memberikan pengalaman bermain yang lebih seru dan menantang, tetapi juga membuka ruang bagi komunikasi antar pemain, yang dikenal sebagai in-game communication

In-game communication sendiri hadir dalam berbagai bentuk, tergantung pada kebijakan dan inovasi dari masing-masing pengembang game. Beberapa game menyediakan text chat, di mana pemain dapat berkomunikasi menggunakan tulisan dalam kotak percakapan. Fitur ini sering digunakan dalam game berbasis strategi atau MMORPG (Massively Multiplayer Online Role-Playing Game), di mana pemain perlu menyusun rencana dan berbagi informasi secara tertulis. Selain itu, ada pula game yang menyediakan voice chat, yang memungkinkan pemain berbicara langsung dengan rekan satu tim menggunakan mikrofon, seperti saat melakukan panggilan telepon. Fitur ini sangat umum ditemukan dalam game-game kompetitif, seperti first-person shooter (FPS) di mana komunikasi cepat dan efektif sangat penting untuk dapat menjadi pemenangnya.

Namun, komunikasi dalam game tidak hanya terbatas pada kebutuhan strategi saat bermain. Banyak pemain yang menggunakan fitur ini sebagai sarana untuk bersosialisasi dan membangun hubungan dengan pemain lain. Sudah lumrah, pertemanan yang dimulai dari game bisa berkembang menjadi hubungan yang erat di dunia nyata. Banyak komunitas game yang terbentuk dari interaksi dalam game, mulai dari grup kecil hingga forum besar yang berisi ribuan anggota dari berbagai belahan dunia. Selain itu, game online juga memberikan peluang bagi individu yang pemalu untuk lebih mudah bersosialisasi. Bagi sebagian orang, berbicara dalam dunia virtual terasa lebih nyaman dibandingkan interaksi tatap muka, karena tidak ada tekanan sosial yang sering dirasakan dalam kehidupan sehari-hari.

Kemampuan game untuk menghubungkan orang-orang dari berbagai latar belakang ini menunjukkan bahwa in-game communication bukan sekadar alat bantu dalam bermain, tetapi juga berperan dalam membentuk pola komunikasi baru di era digital. Dengan semakin berkembangnya fitur komunikasi dalam game, batas antara dunia virtual dan dunia nyata semakin menipis, menjadikan game sebagai salah satu sarana utama bagi anak muda untuk berinteraksi dan membangun relasi sosial.

Perubahan Pola Komunikasi di Game Online

Seiring berkembangnya game online, pola komunikasi antar pemain pun ikut berubah. Salah satu yang paling mencolok adalah munculnya istilah-istilah khusus yang hanya dipahami oleh komunitas gamer. Misalnya, kata “GG” (Good Game) digunakan untuk menunjukkan rasa sportivitas setelah pertandingan, sementara istilah “noob” sering digunakan untuk menyebut pemain yang masih pemula atau kurang “jago”. Adapula istilah-istilah seperti “AFK” yaitu yang merupakan singkatan dari Away From Keyboard, yang berarti sang pemain sedang tidak aktif di dalam game. Penggunaan istilah-istilah ini tidak hanya mempercepat komunikasi, tetapi juga menciptakan budaya tersendiri di dalam komunitas game. Hal ini bermanfaat untuk mempercepat komunikasi di dalam game, khususnya pada game yang memiliki alur cepat seperti MMORPG.

Selain itu, komunikasi multikultural juga dapat terjadi di dalam game. Pasalnya, pemain dapat berinteraksi dan berkomunikasi dengan pemain lainnya yang memiliki perbedaan latar belakang budaya, maupun pemain-pemain yang berasal dari berbagai negara lain. Hal ini membuat pemain terbiasa mendengar berbagai bahasa dan gaya komunikasi yang berbeda. Dalam beberapa game, seperti MMORPG, pemain harus bekerja sama dengan orang-orang dari berbagai negara, sehingga mereka mulai mengadaptasi bahasa yang dapat dimengerti semua orang, seperti menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa utama mereka untuk berkomunikasi pada saat game dimulai, atau mengandalkan komunikasi non-verbal seperti emoji. Dengan adanya interaksi ini, banyak pemain yang secara tidak sadar meningkatkan kemampuan bahasa asing mereka dan belajar memahami perbedaan budaya antar pemain.

Mencermati Pola Komunikasi di Game online

Komunikasi dalam game online memiliki banyak manfaat, salah satunya melatih kerja sama tim. Banyak game yang mengharuskan pemain untuk berdiskusi dan berkoordinasi agar bisa memenangkan pertandingan, yang secara tidak langsung mengasah keterampilan komunikasi dan strategi.Selain itu, game juga membantu meningkatkan keterampilan sosial, terutama bagi individu yang pemalu atau sulit berinteraksi di dunia nyata. Banyak pemain yang lebih percaya diri berbicara dalam lingkungan virtual dan bahkan menjalin pertemanan yang berlanjut ke dunia nyata. Tidak hanya itu, game online juga dapat menjadi media pembelajaran bahasa, karena pemain terbiasa membaca instruksi dalam bahasa asing serta memahami istilah baru dalam konteks yang interaktif. Di sisi lain, komunikasi dalam game online juga memiliki dampak negatif. Salah satu yang paling umum adalah toxic behavior, di mana pemain menggunakan kata-kata kasar, menghina rekan satu tim, atau bahkan melakukan cyberbullying, terutama dalam game kompetitif. Masalah lain adalah diskriminasi dan pelecehan, terutama terhadap pemain perempuan yang sering menerima komentar tidak pantas. Selain itu, beberapa pemain juga mengalami diskriminasi berdasarkan aksen atau negara asal mereka, yang memperburuk pengalaman bermain game.

Pola-pola komunikasi ini dapat terjadi akibat dari faktor pengalaman masing-masing pemain. Sebuah penelitian di Bandung yang menggabungkan antara 10 pemain game online “Mobile Legends” telah membuktikan hal ini. Dalam penelitiannya, Irwanto (2023) menemukan bahwa setiap pemain game online memiliki pola komunikasi yang berbeda-beda. Faktor pengalaman mempengaruhi pola komunikasi yang terjadi antar pemain. Selain itu, ditemukan adanya kesenjangan komunikasi jika pengalaman antar individu memiliki perbedaan yang signifikan.

Untuk menciptakan lingkungan yang lebih positif dalam game online, pemain perlu menerapkan etika komunikasi yang baik. Salah satunya adalah menggunakan bahasa yang sopan dan menghargai pemain lain, baik saat menang maupun kalah. Selain itu, penting untuk menghindari toxic behavior, seperti berkata kasar atau menghina tema  satu tim. Pemain juga harus menggunakan komunikasi secara bijak, misalnya dengan tidak menyebarkan informasi pribadi serta menghormati perbedaan budaya dan bahasa dalam game. Dengan menerapkan etika yang baik, game online dapat menjadi sarana yang positif untuk bersosialisasi, belajar, dan bekerja sama, tanpa adanya perilaku negatif yang merusak pengalaman bermain.

Saskia Salsabila | Komunikasi Digital dan Media IPB University